Невымирающие профессии

Нeвымирaющиe прoфeссии
СМИ публикуют пeриoдичeски oбнoвляющиeся списки прoфeссий, кoтoрыe будут пoпулярны в нeдaлeкoм будущeм. Мнoгиe из сущeствующиx прoфeссий нe вxoдит в эти списки, a сaми списки зaчaстую прeдстaвляют сoбoй дoвoльнo кoрoткий пeрeчeнь. 
Пoбeсeдoвaть с «Пoлит.ру» нa тeму пoтeнциaльнo вoстрeбoвaнныx прoфeссий и зaдaч, кoтoрыe стoят пeрeд гoсудaрствoм, вузaми и шкoльникaми в этoй связи, сoглaсилaсь Любoвь Xрaпылинa, прoфeссoр кaфeдры трудa и сoциaльнoй пoлитики Институтa гoсудaрствeннoй службы и упрaвлeния Рoссийскoй aкaдeмии нaрoднoгo xoзяйствa и гoсудaрствeннoй службы. Пo ee мнeнию, в рeaльнoсти мнoгиe прoфeссии, кoтoрым сeйчaс oткaзывaют в признaкax вoстрeбoвaннoсти, нa дeлe всe жe нe смoгут исчeзнуть быстро, так что поле для выбора у абитуриентов много шире, чем это можно предположить по публикациям в прессе и рекламе вузов.  

Врач общей практики
Киселев Сергей/АГН “Москва”

«Дискуссия о том, что изменения в мире профессий связаны с изменениями в экономике, развитием так называемой цифровой экономики, с тем, что диджитализация якобы очень быстро будет захватывать все сферы деятельности, а не только производство, идет уже некоторое время. Отчасти это правда: цифровизация проникает в здравоохранение, в образование; социальная сфера также имеет уже много форм, связанных с IT-технологиями. Но в то же время традиционные профессии никуда не уходят: врач — это врач, медсестра — это медсестра, и потребность в них есть колоссальная. Мы это неоднократно слышали это от первых лиц Министерства здравоохранения. В сельской местности, кстати, до сих пор наблюдается большой дефицит врачей и так далее. То же самое относится к педагогической области: учителя на селе очень нужные, недаром была открыта соответствующая государственная программа. То есть то, к чему мы привыкли и что считали очень важным в профессиональном отношении, будет существовать и завтра, и послезавтра, и через год, и еще долго. Так что говорить о том, что эти неперспективные специальности куда-нибудь денутся, достаточно нелепо. Часть традиционных специальностей действительно уже ушла, соответствующие отделения или даже факультеты некоторых вузов были закрыты. Например, перестали готовить гидов, сотрудников музеев — просто взяли и убрали эти специальности из практики. И что? Электронный гид очень сильно помогает социокультурно вырасти? Нет, это не так. К тому же не думаю, что так, как с профессией гидов, будут поступать с профессиями в области медицины и области педагогики. Эти специалисты нужны, очень нужны и востребованы. Так что говорить выпускникам школ, будто такие профессии совсем не перспективны, неправильно. Это обман. Что касается инженерных специальностей, то все более и более растет восприятие их значимости. Уже и в обществе по-иному на них смотрят, и само профессиональное сообщество начинает себя идентифицировать со значимыми изменениями в экономике. И вообще роботизация сегодня пришла в очень широкий спектр профессий. Это следует учитывать. Нужно разъяснять школьникам и студентам реальные перспективы на рынке труда, надо объяснять, что они для себя могут сделать полезного в процессе выбора специальности и последующего обучения.  

Занятия в рамках проекта «Инженерный класс в московской школе»
Никеричев Андрей/АГН “Москва”

Сегодня, согласно исследованиям нашего Института, значительная часть уже работающих дипломированных специалистов (около половины, если быть точной), не интересуется и не испытывают какого-либо любопытства к вопросу, на какой должности работать и чем заниматься. Значит, когда они когда выбирали вуз или суз и специальность для учебы, им тоже было все равно! А это означает, что их обучение — впустую затраченное время. Ведь трудовая жизнь должна быть полезной, интересной и важной для самого человека прежде всего. Конечно, знать о мире профессий и о перспективе своей жизни — очень и очень важно. Люди должны понимать, изучая рекламу той или иной специальности в интернете, что стоит задача выбрать для себя сферу, которая для них важна и впредь будет важна. Например, сегодня очень много внимания уделяется сельскому хозяйству. Сейчас оно в России на подъеме, государство активно заботится о том, чтобы это происходило. Отсюда простой вывод: значит, нужны будут те, кто станет работать на селе. Есть вузы — например, Тимирязевская академия, — где готовят таких специалистов. Но нужно, чтобы школьники знали, что это перспективно, что они найдут себе работу. Разве это не хороший мотив для того, чтобы выбрать такую профессию? Или, к примеру, сегодня появилось очень много профессий, связанных с такой быстро развивающейся областью деятельности, как страхование. Этому тоже надо учиться. Значит, в эту сферу также должны приходить хорошо подготовленные специалисты. То есть для молодых людей эта область должна стать очень привлекательной. Очень большие перспективы президент России в своем послании обозначил по инфраструктуре — речь шла об инфраструктуре городов, других поселений. А это означает, что возрастает потребность в архитекторах, в психологах городской среды, в дизайнерах, в проектировщиках. То есть, очевидно, что потребуется провести широкий спектр работ в тех областях, на которые молодые люди в последнее время обращали мало внимания. Взять хотя бы тему обновления городов: посмотрите, как похорошела сегодня Москва! И это тоже произошло благодаря тому, что стали популярны новые виды работ, и, значит, сделались более популярными такие профессии, как городской ландшафтный дизайн, например. В области экологии также появляется много новых если не профессий, то специальностей. Но, к сожалению, информация о нужных профессиях, которая распространяется широко, является какой-то зауженной. Например, нередко пропагандируют только профессии, связанные с IT, и молодежь начинает думать практически только о них, а о других вариантах не вспоминает. Хотя, допустим, если говорить о масштабном дорожном строительстве, то очевидно, что потребуются инженеры и другие специалисты, и для них точно будут рабочие места. И это будет работа перспективная, оплачиваемая.  

Московский урбанистический форум
Авилов Александр/ АГН “Москва”

Так что я бы сказала, что спектр актуальных профессий не сужается, а расширяется. А при том состоянии, в котором сегодня прибывает экономика, нет причин считать, что традиционные профессии скоро исчезнут. Они будут отмирать или меняться, но это произойдет эволюционным путем, а не резко. И не надо думать, что им не нужно уже учиться. Нужно! А вообще в жизни всегда все меняется, и с какой-то стартовой профессии или специальности потом путем переобучения и с учетом складывающихся обстоятельств можно перейти на другую, либо используя свой стартовый капитал знаний и навыков, либо переобучившись на радикально иную специальность. По поводу таких видов профессий, как профессии, связанные с государственным муниципальным управлением, также можно сказать многое. Сейчас часто говорят, что по ним готовят избыточно много специалистов. Но давайте вдумайся в детали и в результат. Может быть, туда поступили люди, которые в этой сфере профнепригодны? И именно поэтому они не смогли трудоустроиться. Или трудоустроились, но им стало неинтересно. Возьмите, к примеру, сельские муниципальные образования или образования типа малых городов: там очень остро стоит вопрос об управленческих кадрах. Ребята, конечно, должны понимать специфику проживания в этих небольших поселениях, но готовить эти кадры все равно надо. Или, допустим, взять профессию тренера. Тут тоже есть огромный дефицит кадров, а ведь это очень интересное направление работы! Тем более, что спорт значимо улучшает имидж того же города, или какого-либо спортивного объединения, или даже страны в целом. Для тех ребят, кто уже почувствовал вкус к спорту, такая дорога вполне открыта: ведь кадры действительно нужны. Так что если разбираться, то оказывается, что круг возможностей для получения профессий не столь уж узок. Но главное, чтобы профессия была молодому человеку очень любопытна, интересна. Больше того, он должен иметь о ней некое представление еще до обучения, прежде чем принять решение о том, что он будет получать именно эту профессию. И, конечно, он не должен идти на поводу у тех, кто ведет досужие разговоры о том, что большое количество профессий и специальностей уже в ближайшие годы исчезнут. Для того, чтобы это произошло, нужны новые открытия, и открытия крупные. Нужно также, чтобы в экономике или социальной сфере произошли какие-то кардинальные изменения и возникли основания для появления новых рабочих мест. Так вот, ждать таких перемен по крайней в ближайшие три года не следует. Я очень надеюсь что все же, что вузы и сузы, среднеобразовательные учебные заведения, займут более активную правильную позицию в рекламировании себя. Надеюсь, их разъяснения станут более эффективными, как и демонстрации значения тех специальностей и профессий, которые нужны сегодня и будут нужны по крайней мере ближайшие пять лет.  

Открытие Центра профориентации, обучения и развития персонала в Московском метрополитене
АГН “Москва”

Если припомнить те амбициозные планы, которые обозначил в своем послании и последовавших выступлениях президент России, и если вспомнить, что они будут реализовываться в виде программ и проектов, то, естественно, возникнет необходимость спрогнозировать, через какое количество времени действительно начнет меняться структура профессий и специальностей и их востребованность. Будем надеяться, что это действительно произойдет, и произойдет в строки, которые были обозначены — к 2020, 2025, 2030 годам. А сегодня молодым людям надо выбирать области деятельности и обучения, где у них прогнозируется высокая вероятность удачного трудоустройства и благополучной трудовой жизни. И очень жаль, что многие из них вообще не хотят ориентироваться в той реальной практике, которая называется рынком труда. То есть выбор идет ассоциативный, и человек совершенно не задается вопросом, чем занимаются на этом рабочем месте», — сказала Любовь Храпылина.